前天下午，我登门拜访了王保顺老师，索求了他刚刚印成的书稿《苦乐年华》。拿回家里，妻子和我争相阅读，如获至宝，不忍释手。突显白水文化元素的封面封底，雅致而亲切，尤其是充满哲理的书名让人顿觉人生的沧桑。正如一首同名歌曲唱的那样，生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华。捧着这本沉甸甸的人生感悟，你或许会豁然开朗，有苦有乐的人生，才是最丰富、最完整、最灿烂的的人生。
王老师和我同乡，都是彭衙故里人氏，他在南，我居北，相距十余里。从我读初中到现在，王老师一直是我敬仰崇拜的偶像级的名人。他的长子育智和我同学，按说称呼王叔，但我更愿意叫老师。1977年，我在我们北彭衙学校读七年级，记得一天下午，学校举行八年制成立大会。当时在纵目社中当教导主任的王保顺老师代表社中发表祝贺词，他一开腔，就把全校师生给震住了，只见他声音洪亮，慷慨激昂，佳句迭出，妙语连珠，博得了师生的阵阵掌声。这是我第一次认识王老师。就在同一年，我代表北彭衙学校去纵目社中参加全公社学生作文竞赛，学生们坐定后，王老师转过身去，工工整整地用粉笔在黑板上写下了这样一行字：记一位勤奋学习的好学生，然后露出满面笑容，亲切和蔼地对我们说，这是这次竞赛的作文题目，同学们不要紧张，先构思好再下笔写。当时我并没有下笔，而是痴迷地望着黑板，因为王老师那漂亮的正楷字深深地吸引住了我。八十年代初，我进了北塬乡政府工作，王老师已经先后在纵目、史官两乡走上了领导岗位。听“河北”的老百姓讲，王乡长讲话馋，钢口硬，干事馋，气魄大；讲话是铁嘴铜牙，攒劲严赞，群众爱听；干事是干攒麻利，风风火火，百姓喜欢。他经常推着自行车从村里走过，高喉咙大嗓子，笑声爽朗，齐打招呼，纵目史官两乡三万多父老乡亲没有不认识王老师的。当过大队长的爷爷曾对我说，干公家的事，就要像王乡长那样干。
这几天，我利用两个晚上拜读了王老师的《苦乐年华》，越读越难以割舍，越读越像是亲耳聆听一位饱经沧桑的智慧老人在讲述纪传体的现代版孔老庄，越读越觉着在挖掘一座底蕴深厚的传统文化宝藏。我和妻子也是边读边交流，我们觉得，在网络信息应接不暇，青少年家庭教育出现缺失，在许多家长深感困惑的当今，这是一本难得的教化子女的好教材；在传统文化与西方文化交汇融合的过程中，在传统美德和社会公共道德受到挑战的今天，这是一本难得的人生观、价值观教育的好读本；在中国面向世界昂首挺立之时，在亟需唤醒国人文化自信与文化自觉的当下，这是一本难得的通俗国学普及的好读物。
由于阅读时间短，仅是囫囵吞枣，还来不及消化，三言两语更难表其精华，但我已经受益匪浅，思绪万千，多有启迪，深受感动。如果要用一个字来表达我的感受，那就是一个“情”字。十个篇章，通篇以情相牵，以情感人。故乡情、亲人情、师生情、百姓情、公仆情、关教情、朋友情，或深沉，或激昂，或坦诚，或炽热，似涓涓细流，如炎炎烈火，情真真，意切切，跌宕起伏，扣人心弦，文采华丽，对仗押韵，方言土语，却也优雅，字字如珠玑，句句总关情。读故乡情怀，古槐老井，推磨牵驴，倍感亲切，一霎时便勾起了自己儿时那些熟悉的记忆；读思亲情结，好似老父架我在肩，我也在恍惚中扑在四舅和姨妈的怀中，几度哽咽，热泪满眶；读公仆情怀，“四山粮果三川烟，七边制种连成片”、“水为头，果挂帅，交通集镇先行官”这些史官人耳熟能详的发展思路至今仍记忆犹新，历历在目；读老年风采，监督视察、管理企业、讲学授课、主持婚礼，一组组镜头如在眼前，满头银发，神清气朗，感恩盛世，乐观向上。
在王老师佳作告成之际，又欣遇七十寿辰，真是双喜临门，紫气祥云，其乐融融。晚辈拙笔，敬诗一首，以示庆贺：
风雨沧桑七十年，
苦乐年华非等闲。
育才浇出千树花，
勤政换来万民赞。
立定脚跟比青松，
挺起脊梁是儿男。
幸有妙笔记心路，
启迪后人皆忠言。